{"id":4367,"date":"2016-04-11T15:20:19","date_gmt":"2016-04-11T12:20:19","guid":{"rendered":"http:\/\/www.kariyer.net\/ik-blog\/?p=4367"},"modified":"2017-06-12T16:39:52","modified_gmt":"2017-06-12T13:39:52","slug":"insan-kaynaklari-yoneticisinin-profesyonel-mesleki-yetkinlikleri-nelerdir","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.kariyer.net\/ik-blog\/insan-kaynaklari-yoneticisinin-profesyonel-mesleki-yetkinlikleri-nelerdir\/","title":{"rendered":"\u0130nsan Kaynaklar\u0131 y\u00f6neticisinin profesyonel mesleki yetkinlikleri nelerdir?"},"content":{"rendered":"

\u0130nsan Kaynaklar\u0131 y\u00f6netimi i\u015fletme ve kurulu\u015flar i\u00e7in \u00f6ncelikle fark\u0131ndal\u0131k gerektiren bir y\u00f6netim s\u00fcreci \u00f6zelli\u011fine sahip. Yani i\u015fletmenin amac\u0131 ve hedeflerine do\u011fru istikamet yol al\u0131p, misyon-vizyon, de\u011ferler do\u011frultusunda ilerlemesi, bak\u0131m\u0131ndan, i\u015fletme i\u00e7inde \u00e7ok \u00f6nemli sorumluluk ve pay sahibi.<\/strong><\/p>\n

\"hr234222\"<\/a><\/p>\n

\u0130nsan Kaynaklar\u0131 Proje Y\u00f6neticisi<\/strong>\u00a0Nedim \u0130leri, \u0130nsan Kaynaklar\u0131 y\u00f6neticisinin profesyonel mesleki yetkinlikleri<\/strong>\u00a0\u00fczerine d\u00fc\u015f\u00fcncelerini aktar\u0131yor.<\/b><\/p>\n

Y\u00f6netmek \u00e7ok y\u00f6nl\u00fc bir alan konusu olmakla beraber insan\u0131n en \u00f6nemli y\u00f6netsel sorumlulu\u011fu, \u00f6nce kendisini tan\u0131mas\u0131, g\u00fc\u00e7l\u00fc ve zay\u0131f yanlar\u0131n\u0131 bilmesi, be\u015feri ili\u015fkiler becerisini g\u00fc\u00e7lendirmesi, b\u00f6ylelikle duygular\u0131n\u0131 ve davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 olabildi\u011fince bilin\u00e7li sergilemesidir ku\u015fkusuz.\u00a0\u0130nsan Kaynaklar\u0131 y\u00f6netimi ise i\u015fletme ve kurulu\u015flar i\u00e7in \u00f6ncelikle ayn\u0131 \u015fekilde fark\u0131ndal\u0131k gerektiren bir y\u00f6netim s\u00fcreci \u00f6zelli\u011fine sahip. Yani i\u015fletmenin amac\u0131 ve hedeflerine do\u011fru istikamet yol al\u0131p, misyon-vizyon, de\u011ferler do\u011frultusunda ilerlemesi, bak\u0131m\u0131ndan, i\u015fletme i\u00e7inde \u00e7ok \u00f6nemli sorumluluk ve pay sahibi.<\/p>\n

\u0130\u015fletme politikalar\u0131n\u0131n planlan\u0131p belirlenmesi, uygulanmas\u0131, kontrol edilmesi, gerekti\u011finde tedbirler olu\u015fturulmas\u0131 ve revizyonlar sa\u011flanmas\u0131 t\u00fcm\u00fcyle \u0130nsan Kaynaklar\u0131 y\u00f6netiminin kat\u0131l\u0131m\u0131 ile ger\u00e7ekle\u015fiyor. Bu bak\u0131mdan i\u015fletmenin fonksiyonlar\u0131n\u0131 olu\u015fturan, pazarlama, \u00fcretim, finans, muhasebe, halkla ili\u015fkiler, AR-GE gibi t\u00fcm i\u00e7 dinamiklerinin i\u015fleyi\u015finde \u0130nsan Kaynaklar\u0131 departman\u0131 her biri i\u00e7in etkileyen konumundad\u0131r. Dolay\u0131s\u0131yla i\u015fletmelerin yolculuklar\u0131n\u0131n ba\u015f\u0131ndan itibaren, ama\u00e7 ve hedeflerin, politika, usul ve esaslar\u0131n benimsenmesi, sistematik yap\u0131n\u0131n belirlenmesi a\u015famas\u0131 d\u00e2hil i\u015fletme yolculu\u011funun her seviyesinde \u0130nsan Kaynaklar\u0131 Y\u00f6netimi kritik role sahiptir.<\/p>\n

Y\u00f6netim konusuna de\u011finmi\u015fken, \u0130nsan Kaynaklar\u0131 y\u00f6netiminin fonksiyonel durumu olsun, bu g\u00f6revi y\u00fcr\u00fctecek \u0130nsanlar\u0131n sahip olmas\u0131 gereken bilgi ve beceriler olsun, hepimizin bildi\u011fi \u00fczere 13.09.2014 – 29118 (M\u00fckerrer) Resmi Gazetede Mesleki Yeterlilik Kurumundan yay\u0131mlanan Ulusal Meslek Standartlar\u0131na Dair Tebli\u011f No:2014\/5 Numaral\u0131 Tebli\u011fde yer alan d\u00fczenlemeler \u00e7er\u00e7evesinde bu meslek i\u00e7in tan\u0131mlanan mesleki tan\u0131mlama ile \u0130nsan Kaynaklar\u0131 Y\u00f6netici mesle\u011fi i\u00e7in \u00f6ng\u00f6r\u00fclen yetkinlikler (bilgi, beceri ve tutumlar) belirlenmi\u015ftir. Bu ulusal meslek standart ve yeterliliklerine ilgili linklerde yer alan kay\u0131tlardan eri\u015fmek ve b\u00fct\u00fcn\u00fcn\u00fc okumak de\u011ferlendirmek m\u00fcmk\u00fcn. \u0130nsan Kaynaklar\u0131 Y\u00f6neticisi Ulusal Meslek Standard\u0131 (Referans Seviye 6) olarak ger\u00e7ekle\u015fen bu d\u00fczenlemede;<\/p>\n

Meslek Tan\u0131m\u0131<\/strong><\/h2>\n

\u0130nsan Kaynaklar\u0131 y\u00f6neticisi (Seviye 6), bir kurulu\u015fun insan kaynaklar\u0131 y\u00f6netim sistemini kuran; i\u015fe al\u0131m, e\u011fitim, kariyer ve yetenek y\u00f6netimi, organizasyonel geli\u015fim, performans y\u00f6netimi, \u00fccret ve yan haklar, \u00f6zl\u00fck i\u015fleri, end\u00fcstriyel ili\u015fkiler ve idari i\u015flerle ilgili insan kaynaklar\u0131 s\u00fcre\u00e7lerinin kurulu\u015f politikalar\u0131na g\u00f6re y\u00f6netimini sa\u011flayan nitelikli ki\u015fidir.<\/p>\n

\u0130nsan Kaynaklar\u0131 Y\u00f6neticisi (Seviye 6), \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131 i\u015f sa\u011fl\u0131\u011f\u0131 ve g\u00fcvenli\u011fi, \u00e7evre koruma, kurulu\u015f prosed\u00fcrleri, yasal mevzuat ve kalite sistemleri \u00e7er\u00e7evesinde y\u00fcr\u00fct\u00fcr; insan kaynaklar\u0131 s\u00fcre\u00e7lerine ili\u015fkin bilgi sistemlerinin kurulu\u015f ve uygulama s\u00fcrecinin y\u00f6netimini sa\u011flar; b\u00fct\u00e7eleme ve raporlama faaliyetlerini y\u00f6netir; d\u0131\u015f kaynaklardan al\u0131nacak hizmetleri koordine eder ve mesleki geli\u015fim faaliyetlerinde bulunur.<\/p>\n

Bilgi ve Beceriler<\/strong><\/h2>\n
    \n
  1. Bordro uygulamalar\u0131 bilgisi<\/li>\n
  2. B\u00fct\u00e7eleme bilgisi<\/li>\n
  3. \u00c7al\u0131\u015fma mevzuat\u0131 bilgisi<\/li>\n
  4. \u00c7evre koruma \u00f6nlemleri bilgisi<\/li>\n
  5. De\u011fi\u015fimi y\u00f6netme becerisi<\/li>\n
  6. E\u011fitim ihtiya\u00e7 analizi y\u00f6ntemleri bilgisi<\/li>\n
  7. E\u011fitim program\u0131 geli\u015ftirme bilgisi<\/li>\n
  8. E\u011fitim y\u00f6netimi bilgisi<\/li>\n
  9. Ekip y\u00f6netme becerisi<\/li>\n
  10. Etkin ileti\u015fim teknikleri (ki\u015fisel, ki\u015fileraras\u0131, \u00f6rg\u00fctsel) bilgi ve uygulama becerisi<\/li>\n
  11. Farkl\u0131l\u0131klar\u0131 y\u00f6netme becerisi<\/li>\n
  12. Genel ekonomi ve i\u015fletmecilik bilgisi<\/li>\n
  13. G\u0131da g\u00fcvenli\u011fi ile ilgili kurallar bilgisi<\/li>\n
  14. \u0130K bilgi sistemi y\u00f6netimi bilgisi<\/li>\n
  15. \u0130\u015f analizi bilgisi<\/li>\n
  16. \u0130\u015f sa\u011fl\u0131\u011f\u0131 ve g\u00fcvenli\u011fi bilgisi<\/li>\n
  17. \u0130\u015fe al\u0131m s\u00fcreci bilgisi<\/li>\n
  18. Kalite y\u00f6netimi sistemleri bilgisi<\/li>\n
  19. Karar verme becerisi<\/li>\n
  20. Kariyer ve yetenek y\u00f6netimi bilgisi<\/li>\n
  21. Ki\u015filik tipleri ve davran\u0131\u015f tarzlar\u0131 bilgisi<\/li>\n
  22. Organizasyonel yap\u0131, davran\u0131\u015f ve \u015firket k\u00fclt\u00fcr\u00fcn\u00fc analiz etme bilgisi<\/li>\n
  23. \u00d6l\u00e7me ve de\u011ferlendirme ara\u00e7lar\u0131 kullan\u0131m ve analiz bilgisi<\/li>\n
  24. \u00d6zl\u00fck uygulamalar\u0131 bilgisi<\/li>\n
  25. Performans y\u00f6netimi bilgisi<\/li>\n
  26. Personel devam kontrol sistem bilgisi<\/li>\n
  27. Planlama ve organizasyon becerisi<\/li>\n
  28. Problem \u00e7\u00f6zme bilgi ve becerisi<\/li>\n
  29. Se\u00e7me \u2013 de\u011ferlendirme teknikleri bilgisi<\/li>\n
  30. Sosyal g\u00fcvenlik mevzuat\u0131 ve di\u011fer ilgili mevzuat bilgisi<\/li>\n
  31. S\u00f6zle\u015fme ve tedarik\u00e7i y\u00f6netimi bilgisi<\/li>\n
  32. Stres alt\u0131nda \u00e7al\u0131\u015fabilme becerisi<\/li>\n
  33. Sunum becerisi<\/li>\n
  34. Toplu i\u015f s\u00f6zle\u015fmeleri bilgisi<\/li>\n
  35. Ulusal meslek standartlar\u0131na ve ulusal yeterliliklere ili\u015fkin bilgi<\/li>\n
  36. \u00dccret sistemleri bilgisi<\/li>\n<\/ol>\n

    Tutum ve Davran\u0131\u015flar<\/strong><\/h2>\n
      \n
    1. \u00c7al\u0131\u015fma zaman\u0131n\u0131 etkili ve verimli kullanmak<\/li>\n
    2. \u00c7evre, kalite ve \u0130SG kurallar\u0131na uymak<\/li>\n
    3. De\u011fi\u015fime a\u00e7\u0131k olmak ve de\u011fi\u015fen ko\u015fullara uyum sa\u011flamak<\/li>\n
    4. Ekip \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131na yatk\u0131n olmak<\/li>\n
    5. Genel i\u015f eti\u011fi kurallar\u0131na uygun hareket etmek<\/li>\n
    6. \u0130\u015fyerindeki \u00e7al\u0131\u015fma prensiplerine uygun hareket etmek<\/li>\n
    7. Uygun (s\u00f6zl\u00fc veya s\u00f6zl\u00fc olmayan) ileti\u015fim becerileri sergilemek.<\/li>\n<\/ol>\n

      \u015eeklinde belirlenmi\u015ftir. Di\u011fer taraftan y\u00f6netim dedi\u011fimizde genel kabul g\u00f6ren ilke ve prensiplere de bir g\u00f6z atacak olursak:<\/p>\n

      Genel Y\u00f6netsel Yetkinlikler<\/strong><\/h2>\n

      1-Kavramsal: B\u00fct\u00fcnle\u015ftirme.<\/p>\n

      2-Karar verme: Analiz, g\u00f6zlemleme, sentez, \u00f6n g\u00f6r\u00fc.<\/p>\n

      3-Teknik: Alan bilgisi, uzmanl\u0131k.<\/p>\n

      4-Be\u015feri beceriler: Sosyal zek\u00e2(\u0130nsan ili\u015fkilerinde ak\u0131ll\u0131ca davranabilme, gruplar\u0131 organize edebilme-koordinasyon, tart\u0131\u015farak \u00e7\u00f6z\u00fcm bulma-arabulucu-g\u00fcvenilir, ki\u015fisel ba\u011flant\u0131-iyi bir tak\u0131m oyuncusu).<\/p>\n

      Y\u00f6netim kademeleri<\/strong><\/h2>\n

      \u0130lk kademe: Ekip-tak\u0131m y\u00f6nderli\u011fi.<\/p>\n

      Orta kademe S\u00fcre\u00e7 y\u00f6neticisi.<\/p>\n

      \u00dcst kademe :Stratejik liderlik.<\/p>\n

      Yetkinlik bile\u015fenleri<\/strong><\/p>\n