\u00d6SYM k\u0131lavuzunda 127 devlet, 74 Vak\u0131f, 19 K\u0131br\u0131s ve 9 yabanc\u0131 \u00fcniversite olmak \u00fczere toplamda 229 \u00fcniversite ile 4 Vak\u0131f meslek y\u00fcksekokulu programlar\u0131 bulunmaktad\u0131r. Devlet ve vak\u0131f \u00fcniversiteleri ile vak\u0131f meslek y\u00fcksekokullar\u0131 T\u00fcrkiye s\u0131n\u0131rlar\u0131 i\u00e7inde, K\u0131br\u0131s \u00fcniversiteleri KKTC\u2019de yabanc\u0131 \u00fcniversiteler ise genellikle Asya k\u0131tas\u0131ndaki T\u00fcrk cumhuriyetleri ile baz\u0131 Balkan \u00fclkelerinde yer almaktad\u0131r. <\/p>\n\n\n\n
2022 y\u0131l\u0131nda 835 bin 349 kontenjan devlet \u00fcniversitelerine, 169 bin 694 kontenjan vak\u0131f \u00fcniversitelerine, 16 bin 190 kontenjan K\u0131br\u0131s \u00fcniversitelerine ve 850 kontenjan da yabanc\u0131 \u00fcniversitelere ayr\u0131lm\u0131\u015ft\u0131. 2023\u2019te de k\u00fc\u00e7\u00fck de\u011fi\u015fikliklerle benzer kontenjanlarla bu \u00fcniversitelere \u00f6\u011frenci al\u0131nmaya devam edilecek. <\/p>\n\n\n\n
Bir \u00fcniversitenin devlet mi yoksa vak\u0131f m\u0131 oldu\u011funun al\u0131nan e\u011fitim ve mezuniyet sonras\u0131 kazan\u0131lan haklar bak\u0131m\u0131ndan hi\u00e7bir farkl\u0131l\u0131\u011f\u0131 yoktur. \u00dclkemizdeki t\u00fcm \u00fcniversiteler Y\u00fcksek\u00f6\u011fretim Kurulu\u2019nun (Y\u00d6K\u2019\u00fcn) denetimine tabidir ve t\u00fcm \u00fcniversiteler Y\u00d6K\u2019\u00fcn belirledi\u011fi standartlar\u0131 sa\u011flamadan e\u011fitim \u00f6\u011fretime ba\u015flayamazlar. <\/p>\n\n\n\n
Vak\u0131f \u00fcniversitelerini devlet \u00fcniversitelerinden ay\u0131ran en temel fark bu \u00fcniversitelerde e\u011fitimin burslu programlar d\u0131\u015f\u0131nda ya k\u0131smi ya da tamamen \u00fccretli olu\u015fudur. Bu \u00fccretler de \u00fcniversiteden \u00fcniversiteye, hatta ayn\u0131 \u00fcniversite i\u00e7inde b\u00f6l\u00fcmden b\u00f6l\u00fcme farkl\u0131l\u0131klar g\u00f6sterebilir. <\/p>\n\n\n\n
Vak\u0131f \u00fcniversitelerinin bir di\u011fer fark\u0131 e\u011fitimin \u00fccretli olmas\u0131 nedeni ile nispeten puan\u0131 daha d\u00fc\u015f\u00fck \u00f6\u011frencileri de i\u00e7inde bar\u0131nd\u0131r\u0131yor olmas\u0131d\u0131r. Bir devlet \u00fcniversitesine yerle\u015fen en \u00fcst ve en alt ba\u015far\u0131 d\u00fczeyindeki \u00f6\u011frenciler aras\u0131ndaki fark daha minimum d\u00fczeydeyken, vak\u0131f \u00fcniversitelerinde bu fark daha geni\u015f olabilir. Bu geni\u015fli\u011fin olu\u015fmas\u0131nda ayn\u0131 programa hem burslu olarak tamamen \u00fccretsiz yerle\u015fen adaylar ile tamamen \u00fccretli yerle\u015fen adaylar\u0131n ayn\u0131 s\u0131n\u0131fta e\u011fitim g\u00f6rmesinin pay\u0131 vard\u0131r. <\/p>\n\n\n\n
Yukar\u0131da belirtti\u011fim iki fark vak\u0131f \u00fcniversitelerinin negatif y\u00f6nleri olarak nitelenebilir; ancak vak\u0131f \u00fcniversitelerini pozitif k\u0131lan baz\u0131 \u00f6zellikler de mevcuttur. \u00d6rne\u011fin; Vak\u0131f \u00fcniversitelerinde g\u00fcncel, ilgi duyulan programlar daha fazla bulunur. Bunun yan\u0131nda \u00f6\u011frenci say\u0131s\u0131n\u0131n devlet \u00fcniversitelerinden daha az olmas\u0131 ve \u00f6\u011frenciye bire bir ilginin y\u00fcksekli\u011fi de vak\u0131f \u00fcniversitelerinin bir di\u011fer art\u0131s\u0131d\u0131r. \u00d6te yandan \u00e7o\u011fu vak\u0131f \u00fcniversitesi metropol ve \u00f6\u011frenci dostu kentlerde oldu\u011fu ve i\u015f ya\u015fam\u0131n\u0131n i\u00e7inde bulundu\u011fu i\u00e7in \u00f6\u011frenciye eri\u015fim ve ya\u015fam bak\u0131m\u0131ndan daha geni\u015f bir hareket alan\u0131 sa\u011flar. Laboratuvar, at\u00f6lye, k\u00fct\u00fcphane ve teknolojik olanaklar\u0131 daha kolay kullanabilece\u011fin okullard\u0131r. Pek \u00e7o\u011fu sadece e\u011fitim s\u00fcresince de\u011fil mezuniyet sonras\u0131 kariyer merkezleri ile de i\u015fe yerle\u015fme s\u00fcrecine rehberlik eder. <\/p>\n\n\n\n
Vak\u0131f \u00fcniversitelerinin bir di\u011fer avantaj\u0131 akademik kadrolar\u0131n\u0131n pop\u00fcler akademisyenlerden ve bilim insanlar\u0131ndan olu\u015fmas\u0131d\u0131r. Ge\u00e7mi\u015fte devlet \u00fcniversitelerinde \u00e7al\u0131\u015fan ve marka de\u011feri y\u00fcksek \u00e7o\u011fu akademisyen son y\u0131llarda vak\u0131f \u00fcniversitelerinde e\u011fitim hizmeti vermektedir. <\/p>\n\n\n\n
Yukar\u0131da sayd\u0131\u011f\u0131m art\u0131 de\u011ferlere t\u00fcm vak\u0131f \u00fcniversiteleri sahip midir? Elbette tamam\u0131 bu standartlardad\u0131r diyemeyiz. T\u00fcm bu art\u0131lar\u0131 ve eksileri dikkate alarak yapaca\u011f\u0131n tercihlerle nerede okuyaca\u011f\u0131n\u0131 belirleyebilirsin. “Nispeten daha d\u00fc\u015f\u00fck bir ba\u015far\u0131 elde etti\u011fim i\u00e7in Anadolu\u2019nun \u00fccra bir kentinde devlet \u00fcniversitesinde mi yoksa bir metropoldeki vak\u0131f \u00fcniversitesinde mi okumam gerekir?” sorusunun cevab\u0131 elbette vak\u0131f \u00fcniversitesidir. Uzak bir kentte e\u011fitim \u00fccreti vermesen de bar\u0131nma, beslenme ve yol gibi temel giderler ya\u015fad\u0131\u011f\u0131n kentteki bir vak\u0131f \u00fcniversitesinin \u00fccretine denk bir b\u00fct\u00e7e kar\u015f\u0131na \u00e7\u0131karabilir. <\/p>\n\n\n\n
Son tahlilde bir vak\u0131f \u00fcniversitesini se\u00e7mek i\u00e7in bakman gereken \u00fc\u00e7 temel kriter, \u00fcniversitenin niteli\u011fi, se\u00e7ece\u011fin program\u0131n ilgi ve yeteneklerine uygunlu\u011fu ve e\u011fitim \u00fccretlerinin b\u00fct\u00e7ene denkli\u011fi olmal\u0131d\u0131r.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
Sorunun cevab\u0131n\u0131 dinlemek istersen videomuzu izleyebilirsin.<\/p>\n\n\n\n