Zihinsel Engelliler Öğretmeni Nedir, Nasıl Olunur?

• Sabırlı ve özverili olmak,
• Mükemmel iletişim kurma yeteneği göstermek,
• Stresli durumlarla başa çıkabilmek,
• Problemlere yaratıcı çözümler sunmak,
• İyileştirme yapmak veya düzeltici önlemler almak için öğrencilerin performansını değerlendirebilmek,
• Eleştirel bir düşünce yapısına sahip olmak,
• Farklılıkları uzlaştırabilmek.

Zihinsel engelliler öğretmeni, zihinsel engelli bireylere yaşam sürdürme becerilerini edindirmek ve temel akademik bilgileri öğretmekle sorumludur.

Özel eğitim ve rehabilitasyon merkezleri ile kamu kurumlarında çalışma imkanı bulunan zihinsel engelliler öğretmeninin sorumlulukları şunlardır;

• Yıllık eğitim planı hazırlamak, uygulamak ve değerlendirmek,
• Müfredat çerçevesinde öğrencilere temel yaşam becerileri ve davranış şekilleri kazandırmaya yönelik eğitim vermek,
• Her öğrencinin yeteneklerine özgü etkinlikler planlamak,
• Öğrencilerin motor becerileri kazanmasına destek olmak,
• Bireylerin performansını değerlendirmek ve ilerlemelerini takip etmek,
• Gelişim seviyelerini ebeveynler, danışmanlar ve kurum yöneticileri ile paylaşmak,
• Öğrencileri mezuniyet sonrası döneme hazırlamak,
• Zihinsel engelli öğrencilerin ihtiyaçlarını belirlemek için mevcut sağlık verilerine ve gerçekleştirilen ev ziyaretlerine dayalı değerlendirme yapmak,
• Ebeveynlere çocuklarıyla nasıl iletişim kuracakları konusunda tavsiyede bulunmak,
• Engelli öğrencilerin gereksinimlerini karşılamak için öğretmen asistanları, psikologlar ve sosyal hizmet uzmanlarıyla iş birliği yapmak,
• Öğrencilere güvenli bir öğrenme ortamı sağlamak,
• Sağlıkla ilgili acil durumlarında müdahalede bulunmak,
• Mesleki gelişimi sürdürmeye yönelik literatür okumaları yapmak.