Okul Müdür Yardımcısı

BİSİ ULUSLARARASI ÖZEL EĞİTİM HİZMETLERİ TİCARET ANONİM ŞİRKETİ

MÜDÜR YARDIMCISI ARANIYOR

Kurumumuz bünyesindeki mevcut okullarımızda ve/veya yeni açılacak ulusal ve uluslararası  kampüslerimizde görevlendirilmek üzere Müdür Yardımcısı arayışımız bulunmaktadır.

Aranan Genel Nitelikler

• Vasıflı öğretmen statüsüne sahip,
• Müdür Yardımcılığı pozisyonunda deneyimli (veya yöneticilik deneyimine sahip),
• Eğitim kurumlarında idari süreçlere hâkim,
• Esnek çalışma saatlerine uyum sağlayabilecek,
• Minimum B2 seviyesinde İngilizce bilen
• Uluslararası eğitim yöneticiliği deneyimine sahip ve uluslararası eğitim programları (IB, AP, Cambridge vb.) konusunda donanım sahibi olmak (tercih sebebidir).

İş Tanımı

• Okul Müdürüne bağlı olarak akademik ve idari süreçlerin yürütülmesine destek olmak,
• Günlük okul işleyişini koordine etmek ve denetlemek,
• Öğretmenlerin ders programları ve görev dağılımlarının planlanmasına katkı sağlamak,
• Öğrenci disiplin süreçlerini takip etmek,
• Veli görüşmelerini yürütmek ve aday veli bilgilendirme süreçlerine destek olmak,
• MEB mevzuatına uygunluk süreçlerini takip etmek ve resmi yazışmaları yürütmek,
• Akademik başarıyı artırmaya yönelik çalışmalarda aktif rol almak.
  
  

Beklenen Yetkinlikler

1. Liderlik ve Organizasyon Yetkinliği

• Müdürün belirlediği hedefler doğrultusunda ekip koordinasyonunu sağlama.

2. İletişim ve Temsil Yeteneği

• Öğretmen, öğrenci ve velilerle güçlü iletişim kurabilme,
• Kurumu profesyonel şekilde temsil edebilme.

3. Problem Çözme ve Kriz Yönetimi

• Günlük operasyonel sorunlara hızlı ve çözüm odaklı yaklaşabilme.

4. Eğitim ve Pedagoji Bilgisi

• Eğitimdeki yenilikleri takip ederek uygulamalara destek verme,
• Farklı öğrenme modelleri ve ölçme-değerlendirme süreçlerine hâkim olma.

5. Disiplin ve Takip Yeteneği

• Okul kurallarının uygulanmasını sağlama,
• Süreçleri düzenli takip etme ve raporlama yapabilme.

6. Teknolojiye ve Yeniliğe Açıklık

• Eğitim teknolojilerini etkin kullanabilme,
• Dijital sistemler ve okul otomasyon süreçlerine hâkim olma.
  
  
  
  Vice Principal Recruitment Announcement

  We are seeking to appoint a Vice Principal to serve within our existing schools and/or newly established  natıonal and international campuses under our institution.

  General Qualifications

  • Holds qualified teacher status.

  • Has experience as a Vice Principal (or possesses prior administrative/leadership experience).

  • Demonstrates strong knowledge of administrative processes within educational institutions.

  • Able to adapt to flexible working hours.

  • Demonstrates a minimum English proficiency level of B2.

  • International educational leadership experience and strong knowledge of international education programs (IB, AP, Cambridge, etc.) are considered an asset.

  Job Description

  • Supporting the Principal in the execution of academic and administrative processes.

  • Coordinating and supervising the daily operation of the school.

  • Contributing to the planning of teachers’ schedules and duty assignments.

  • Overseeing and monitoring student discipline procedures.

  • Conducting parent meetings and supporting prospective parent information processes.

  • Monitoring compliance with Ministry of National Education regulations and managing official correspondence.

  • Taking an active role in initiatives aimed at enhancing academic achievement.

  Expected Competencies 1. Leadership and Organizational Competence

  • Ensuring team coordination in line with the goals set by the Principal.

  2. Communication and Representation Skills

  • Ability to establish strong communication with teachers, students, and parents.

  • Representing the institution in a professional manner.

  3. Problem-Solving and Crisis Management

  • Demonstrating a prompt, solution-oriented approach to daily operational challenges.

  4. Educational and Pedagogical Knowledge

  • Keeping up to date with developments in education and supporting their implementation.

  • Demonstrating knowledge of diverse learning models and assessment and evaluation processes.

  5. Discipline and Follow-Up Skills

  • Ensuring the consistent implementation of school policies.

  • Regularly monitoring processes and preparing reports when necessary.

  6. Openness to Technology and Innovation

  • Effectively utilizing educational technologies.

  • Demonstrating proficiency in digital systems and school management/automation processes.