Baş Öğretmen Nedir, Nasıl Olunur?

Çalışma alanları olan eğitim kurumlarında yer alan başöğretmenler çalıştığı alandaki eğitim politikalarını gözden geçirir. Bunun için kurumda bulunan diğer öğretmenlerle görüşen bu kişiler aynı zamanda öğrencilerle iletişimde kalarak onların kaliteli eğitim hizmetlerinden yararlanmasını amaçlar. 

Başöğretmen belirli bir süre öğretmen olduktan sonra bu unvana yükselebilir. Öğretmenlik deneyimlerinden yararlanan bu kişilerin temel görev ve sorumlulukları aşağıdaki gibi sıralanabilir: 

• Eğitimin kalitesini artırmaya yönelik araştırmalar yapmak ve bununla ilgili çalışmaları okul yönetimine sunmak 
• Okulun bütçe yönetimi ve okulda kullanılan makinelerin temel tesisat-bakım işlerinin yürütülmesini sağlamak 
• Okuldaki diğer öğretmen arkadaşlarıyla diyalog halinde kalarak eğitim kalitesindeki eksikleri tespit etmek 
• Öğretmenlerin yanı sıra öğrencilerin de fikirlerini ve tavsiyelerini alarak onların eğitimle ilgili sorunlarını çözüme kavuşturmak 
• Kurumda çalışan hizmetli, kantin görevlisi ve güvenlik görevlisi gibi diğer çalışanlarla konuşarak bilgi almak ve onları denetlemek 
• Veli toplantılarını yönetmek ve onlara eğitimle ilgili önemli bilgiler sunmak 
• Eğitim kalitesini artırmaya yönelik farklı stratejiler geliştirmek ve bunları denemek

Okulların yönetiminde yer alan başöğretmen kurum içi eğitim sorunlarını çözme amacı için çalışır. Bunun için önlemler almak ve öğrencilerin eğitim kalitesini arttırmak onun görevini oluşturur. Öğretmenlikte belirli tecrübeyle üst rütbeye yükselmek başöğretmen ne demek sorusunu yanıtlar. 

Alanındaki uzmanlıklarıyla öne çıkan başöğretmenler belirli aşamalardan geçerek bu unvana yükselir. Başöğretmen seçimlerinde aşağıdaki kriterler öne çıkar: 

• Başöğretmen nasıl olunur sorusuna üniversitelerin Türkçe öğretmenliği bölümü ile Türk dili ve edebiyatı bölümü şeklinde yanıt verilebilir. Ayrıca fen bilgisi gibi diğer öğretmenlik bölümleri de baş öğretmen olma hakkına erişebilir.
• Başöğretmenlik sınavı unvana gelebilmek için önemli bir aşama olarak gösterilir. Bu sınavda talep edilen barajı geçemeyen kişiler başöğretmen olma haklarını kaybeder. 
• 10 yıllık uzman öğretmen olmak başöğretmen şartları arasında yer alır. Bu şartı sağlayamayan adaylar başvuru sürecini gerçekleştiremez. Uzman öğretmen olmak için de en az 10 yıl normal öğretmenlik yapmak gerekir. 
• Uzman öğretmenlik görevinde sabıka veya suç kaydının bulunmaması gerekir. 
• Başöğretmenlik mesleki çalışmalarını tamamlamış olmak da aranan şartlar arasında yer alır. Çalışmaları yapmayan veya eksik yapan adayların başvuruları geçersiz olur.
• Başöğretmenlik eğitimi de öne çıkan kıstaslar arasında yer alır. 240 saatlik eğitime katılmak şartlar arasında yer alır. Eğitime devam zorunluluğu vardır ve bu %100 olarak bilinir. Eğitimde herhangi bir derse katılamayan adaylar başöğretmenlik seçmelerinde doğrudan elenir.

Başöğretmen olabilmek için öncelikle eğitim kurumlarında uzman öğretmen olmak gerekir. Öğretmenlik mesleğinde 10 yılı dolduran adaylar dilerse uzman öğretmenlik eğitimi ve sınavına girebilir. Bunlar başarıyla geçen adaylar uzman öğretmen unvanına yükselir.

Uzman öğretmen olarak 10 yıl daha görev yapmak başöğretmen başvuru şartları arasında yer alır. Başöğretmen sınavlarına girebilmek için MEB tarafından belirlenen tarihlerde MEBBİS üzerinden başvuru yapman gerekir. Öğretmenlik kariyer basamakları başvuru işlemleri sekmesi üzerinden başöğretmen eğitimi seçmek ve 240 saatlik eğitim sürecine girmek gerekir. 

Eğitim sürecine eksiksiz katılan adaylar başöğretmen sınavına davet edilir. Burada 70 ve üzeri puan alan adaylar başöğretmen olarak kabul edilir ve bağlı oldukları kurumda göreve başlar. Uzman öğretmenler arasından birçok kişi bu unvana yükselmek istediği için sınavda alınacak yüksek puan başöğretmen olmayı kolaylaştırır.

Başöğretmen çalışma ortamları eğitim sektöründe yer alan kurumlar olarak belirtilebilir. Genel olarak lise ve ilkokul tabanlı düşünülse de dershane ve özel eğitim kurumları da başöğretmenlerin görev aldığı alanlar arasında gösterilir. Baş öğretmen iş ilanları içinde ilan veren özel eğitim kurumların listesini görebilirsin. 

Özel sektörün yanı sıra kamu kurumlarında da mesleğe yönelik alımlar gerçekleştir. Kamu kurumlarında başöğretmen olabilmek için devlet okullarında görev yapıyor olman gerekir. Devlet okullarında öğretmen olabilmek için de KPSS ve mülakat sınavlarını başarıyla verme şartları yer alır. Kamudaki başöğretmen maaşı ile özeldeki arasında pek fazla bir fark olmaz. Fakat çalışma koşulları bakımından kamudaki çalışanlar daha rahat koşullarda görevlerini sürdürür.

Başöğretmenlik unvanına erişebilmek için öncelikle 10 yıl normal öğretmenlik ardından 10 yıllık uzman öğretmenlik yapmak gerekir. Bu nedenle bu unvana erişmek için en az 20 yıllık bir tecrübe gerekir. Başöğretmen olarak kurumlarda yer almak isteyen adayların deneyimli ve alanındaki birçok şeyi bilen insanlardan oluşması beklenir. 

Güçlü iletişim becerisi de başöğretmenlerde bulunması gereken özellikler arasında yer alır. Başöğretmen olmak isteyenlerin eğitim kalitesini yükseltmek için hem meslektaşlarıyla hem de öğrencilerle diyaloglarını geliştirmesi gerekir. Bu olmadan kurumdaki eğitim kalitesini arttırmak mümkün olmaz. 

Başöğretmenler yönetim noktasındaki üstünlükleri ile bilinir. Çalıştığı kurumu yöneten bu kişiler çıkan soruları gözlemleme ve çözme görevleri bulunur. Bunun için araştırmak, yeni şeyler öğrenmek ve eğitim programlarını analiz etmeleri gerekir. Deneyimle gelişen bir yetenek olsa da vizyon sahibi birey olmak başöğretmen yolunda avantaj getirir. Seçilmeleri durumunda mesleğinde başarıyı yakalayabilirler.